Parmi les différents projets développés dans l’unité curriculaire d’économie et de commerce international de l’IPAM, les quatre meilleurs se sont notamment démarqués.
L’implication avec la communauté scolaire, ainsi que les stimuli de l’innovation et le fondement théorique, sont le résultat d’un travail collaboratif qui a commencé à la fin de 2023 et qui, après un voyage important, touche maintenant à sa fin.
Après le premier briefing mené par Alfaloc, destiné aux élèves des classes D1, M1, M2, N1, T1 et T2, chaque groupe s’est consacré intensément à trouver des solutions innovantes aux défis proposés. Ensuite, la sélection s’est portée sur les quatre projets qui ont eu l’occasion de présenter leurs idées et de défendre leurs propositions face aux enjeux soulevés par l’équipe d’Alfaloc.
En outre, la pertinence des contenus couverts est devenue évidente, qui sera maintenant évaluée du point de vue de leur faisabilité et de leur mise en œuvre. Enfin, les projets qui ont atteint la 1ère et la 2ème place ont été révélés, avec la reconnaissance du travail accompli à travers l’attribution de chèques Fnac à chacun des membres des groupes lauréats.
Projets lauréats à l’IPAM / Groupes :
1ère place
N1 G01
Beatriz Lopes
Jonathan Rosa
Jorge Cunha
Mateus Carvalhal
Pedro Damião
2ème place
T1 G02
Enzo Pitrez
João Caramujo
Mariana Silva
Margarida Cano
Miguel Curião
Le développement de projets d’entreprise est essentiel pour les jeunes, car il permet d’appliquer des théories dans des scénarios réels, ce qui, à son tour, stimule à la fois l’innovation et la croissance des entreprises. De plus, ces projets encouragent les étudiants à penser de manière critique et à créer des solutions innovantes pour relever les défis du monde de l’entreprise. En conséquence, les entreprises bénéficient directement de perspectives nouvelles et créatives, capables de générer des améliorations significatives dans leurs processus et leurs produits. Dans le même temps, la collaboration entre les jeunes et les entreprises contribue à la formation de professionnels plus qualifiés et mieux préparés au marché du travail. En fin de compte, ce partenariat favorise une synergie qui stimule sans aucun doute à la fois l’évolution des entreprises et le développement économique.
Après avoir parcouru le chemin qui a mené à la découverte des projets lauréats à l’IPAM, nous exprimons notre gratitude à tous les enseignants et étudiants impliqués. Un merci tout particulier au professeur Carlos Búrcio, pour sa totale disponibilité.
